Literatura Infantil e Juvenil é tema de mostra no campus da Betânia
24 de junho de 2010 - 9:00 AM
Evento realizado pelo Curso de Letras reuniu estudantes para apresentação de trabalhos de pesquisa.
O texto literário e os diferentes modos de explorá-lo em sala de aula nortearam os trabalhos apresentados pelos estudantes do 4º semestre do Curso de Letras da UVA, durante a II Mostra de Literatura Infantil e Juvenil. O evento, que aconteceu dia 11 de junho, no campus da Betânia, reuniu exposições de livros, apresentação de pesquisas de campo, teóricas e de metodologias utilizadas por professores do Ensino Fundamental ao inserirem o texto literário no processo de aprendizagem de alunos de escolas públicas e particulares.
A Mostra apresenta, ainda, o resultado de experiências e estudos realizados pelos estudantes do Curso de Letras, durante a disciplina de Literatura Infantil e Juvenil, ministrada pela professora Edinete Tomás. “A disciplina está centrada em quatro eixos: um eixo histórico, que diz a razão de ser da disciplina; um eixo psicanalítico, que é o efeito da poesia na formação da criança, do jovem, do homem de um modo geral; o terceiro eixo é o estilístico, quando os estudantes vão compreender as concepções de arte que permeiam a história da literatura infantil; o último eixo está relacionado com essa transposição didática, como utilizar a literatura infantil, o conto, o poema, de acordo com os princípios educacionais da atualidade”, explica a professora Edinete.
Divididos em oito equipes, os estudantes apresentaram trabalhos sobre a “Documentação das atividades didático-metodológicas desenvolvidas na disciplina de Literatura Infantil e Juvenil”, “Modos de utilizar o texto literário nos anos iniciais do Ensino Fundamental”, “Resgate gráfico de poemas e narrativas orais”, entre outros assuntos, que foram norteados pela temática central do evento: “ Biodiversidade na Literatura Infantil e Juvenil”.
“Há uma grande preocupação de se perceber o zelo, o cuidado, a responsabilidade com o nosso meio ambiente, e a literatura também traz essa temática da Biodiversidade, porque ela utiliza a própria vida. Então, nada mais pertinente do que aderirmos e trabalharmos com essa perspectiva da interdisciplinariedade”, disse a professora, lembrando, ainda, que a escolha do tema segue as comemorações pelo Ano Internacional da Biodiversidade. “Nós estamos mostrando a importância de se estudar a biodiversidade na literatura infantil, de formar leitores críticos, que se importam com o meio ambiente”, completou a estudante Diana Kelly Alves Oliveira.
24/06/2010
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