PROGRAD promove Encontro de Avaliação Educacional no campus da Betânia

Com o objetivo de discutir e atualizar conhecimentos sobre avaliação do processo ensino-aprendizagem, a Pró-reitoria de Graduação (PROGRAD) realizou o I Encontro de Avaliação Educacional da UVA, no dia 31 de maio, no campus da Betânia. A programação do evento contou com mesas-redondas com debatedores da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) e da Universidade Federal do Ceará (UFC) e, ainda, o lançamento do livro “Avaliação Curricular e Identidade Docente”, de autoria da  professora Lídia Azevedo. 

A palestra de abertura foi proferida pelo professor e Coordenador de Avaliação Institucional da UFC, Wagner Bandeira Andriola, que falou sobre “indicadores, desempenho institucional e desempenho docente”. 

Para Andriola, conhecer a missão da instituição é o primeiro passo para o início de uma avaliação institucional eficiente. “Somente a partir da missão é que se pode falar, efetivamente, em desempenho institucional”, disse o palestrante, ao comentar a importância da Missão da UVA, que busca, entre outros objetivos, “ofertar ensino superior de excelência”. Segundo ele, “se é buscada a excelência através do ensino, nós, professores, temos uma missão de grande relevância. Somos nós, quando estamos atuando, os maiores responsáveis pela excelência. Nós fazemos a diferença entre uma boa formação e uma formação inadequada, ou uma formação medíocre”, afirma, apontando algumas ações ou competências exigidas para uma boa atuação docente, entre elas: “planejar coerentemente as ações; empregar procedimentos didáticos adequados aos objetivos da disciplina e empregar procedimentos avaliativos apropriados”. 

As perspectivas da avaliação do processo ensino-aprendizagem com relatos de experiências foram tema do debate coordenado pela Pró-reitora de Graduação da UVA, professora Ludmila Apoliano, pelo professor Wagner Andriola e pelo presidente do Instituto de Desenvolvimento, Educação e Cultura do Ceará (IDECC), Aroldo Lins. A professora Ludmila lembrou as duas avaliações internas e uma institucional realizadas na Universidade, a partir de 2008, e destacou um dos objetivos do Evento: “esse Encontro é uma ação importante para a busca da melhoria constante do ensino na UVA”, enfatizou. 

Lançamento 

Ao final do Encontro, ocorreu o lançamento do livro “Avaliação Curricular e Identidade Docente”, da professora da UVA Lídia Azevedo de Menezes. A obra foi apresentada pela professora Ludmila Apoliano. “É uma obra destinada aos leitores que se preocupam com a formação inicial do professor para atuação na educação básica e aborda como o currículo pode contribuir na construção de uma identidade docente compatível com as necessidades do mundo moderno”, afirma. 

O livro é resultado da pesquisa de Mestrado, no Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira da UFC, e teve como objeto de estudo “as relações entre o currículo prescritivo, perceptivo, e em ação, na construção da identidade docente dos futuros professores que atuarão na educação básica”. O Curso de Licenciatura em Geografia da UVA foi o curso escolhido para o estudo de caso realizado pela autora. “Agradeço aos professores do Curso de Geografia, que confiaram, que validaram e que reconheceram a pesquisa”, disse a professora Lídia, ao agradecer a todos que contribuíram com o seu trabalho, afirmando, ainda, que a pesquisa pode contribuir com outros cursos de graduação. “Essa obra, embora tenha buscado perceber a contribuição do currículo na construção da identidade docente, ela é aplicada a qualquer curso, desde que se olhe para a identidade profissional que o curso pretende formar; porque as questões, os dilemas e desafios que foram pautados na pesquisa perpassam por outras áreas de formação também”, explica.